O SEMPRA pretende avaliar as competências semânticas e pragmáticas em crianças de idade escolar, dos 7 aos 14 anos.
A novidade desta proposta é a criação de material para o português europeu tendo como objetivos:
- Possibilitar a identificação de insucesso académico, com origem em problemas de linguagem;
- Possibilitar a prevenção de insucesso na literacia, através da identificação precoce e consequente intervenção em áreas linguísticas específicas;
- Planear intervenção relevante para o currículo escolar;
- Medir a eficácia da intervenção;
- Possibilitar a abrangência, no seu uso, de diferentes técnicos/profissionais da educação e da saúde (terapeutas da fala, professores, psicólogos, pediatras);
- Criar uma rede de comunicação entre os diferentes profissionais envolvidos na intervenção em literacia com crianças de idade escolar, favorecendo uma maior troca de saberes e experiências.
É constituído por sete provas:
Avaliação da Competência Semântica
1 – Relações Sintagmáticas;
2 – Campo lexical (Relações Paradigmáticas);
3 – Sinonímia e Antonímia Relações Paradigmáticas);
4 – Paronímia.
Avaliação da Competência Pragmática
5 – Inferências (imediata e após leitura);
6 – Expressões idiomáticas;
7 – Provérbios.
Idades: 7 anos aos 13 anos e 11 meses.
Dados Normativos:
- Idades: 7; 8-9; 10-11; 12-13 anos e 11 meses;
- Semântica: Relações Sintagmáticas; Campo Lexical, Sinonímia e Antonímia; Paronímia; Valor Total;
- Pragmática: Inferências; Expressões Idiomáticas; Provérbios; Valor Total;
- Semântica e Pragmática – Valor TOTAL.
Autoras: Eileen Sua-Kay & Maria Dulce Tavares (Terapeutas da Fala).
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